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11 janeiro 2022

BOM DIA! LEITURINHA DE HOJE .


 A BORBOLETA AZUL é uma curta história infantil escrita por Lenira Almeida Heck, e ilustrada por Adriana Schnorr Dessoy.A história conta as aventuras de uma pequena lagarta chamadaFifi, que se transforma em uma linda borboleta azul.Corajosa, a Borboleta Azul deixa a localidade onde nasceu para conhecer o mundo que fica além do vale e das montanhas azuladas. Na cidade dos homens, passa a admirá-los e sonha um dia transformar-se numa linda mulher.Um sonho intangível...ora! Não foi motivo para não querê-lo... A Borboleta Azul saiu de sua zona de conforto, lutou todo o ciclo de sua vida por seus ideais; como toda borboleta, viveu muito pouco, mas essa tênue e efêmera passagem pela vida não a tornou menos nobre. Pelo contrario, sua existência foi, e em todo o tempo será símbolo de braveza, beleza e determinação; sendo para sempre admirada no visor da realidade da vida. Segundo a própria autora, é aconselhável a todas as idades.

10 janeiro 2022

BOM DIA NOVA LEITURINHA


 O LIVRO ABORDA O ASSUNTO DISLEXIA,DISTÚRBIOS E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM,MAS NO FINAL ,JOÃO FICA UM GAROTINHO MUITO ESPERTO E COM  NOTAS SUPER ÓTIMAS.


LEIA,SUPER INDICO


A Dislexia do desenvolvimento é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. (Definição adotada pela IDA – International Dyslexia Association, em 2002.

Essa também é a definição usada pelo National Institute of Child Health and Human Development – NICHD).

 Possíveis Sinais

Alguns sinais na Pré-escola

  • Dispersão;
  • Fraco desenvolvimento da atenção;
  • Atraso do desenvolvimento da fala e da linguagem
  • Dificuldade de aprender rimas e canções;
  • Fraco desenvolvimento da coordenação motora;
  • Dificuldade com quebra-cabeças;
  • Falta de interesse por livros impressos.

 

Alguns sinais na Idade Escolar

  • Dificuldade na aquisição e automação da leitura e da escrita;
  • Pobre conhecimento de rima (sons iguais no final das palavras) e aliteração (sons iguais no início das palavras);
  • Desatenção e dispersão;
  • Dificuldade em copiar de livros e da lousa;
  • Dificuldade na coordenação motora fina (letras, desenhos, pinturas etc.) e/ou grossa (ginástica, dança etc.);
  • Desorganização geral, constantes atrasos na entrega de trabalho escolares e perda de seus pertences;
  • Confusão para nomear entre esquerda e direita;
  • Dificuldade em manusear mapas, dicionários, listas telefônicas etc.;
  • Vocabulário pobre, com sentenças curtas e imaturas ou longas e vagas;

Próximo passo: diagnóstico